Un informe elaborado por Argentinos por la Educación advierte que los resultados educativos continúan por debajo del promedio nacional en Lengua y Matemática.
El estudio titulado “Aprendizajes y asistencia, una mirada por provincia” fue desarrollado por Federico del Carpio, Martín Nistal y Lucía Vallejo, analizando los aprendizajes y la asistencia escolar a partir de las evaluaciones Aprender y otros indicadores oficiales.
En el nivel primario, el 73% de los alumnos de sexto grado alcanzó un nivel satisfactorio o avanzado en Lengua, ubicándose cuatro puntos por debajo del promedio nacional que llegó al 77%. Sin embargo, este porcentaje representa una recuperación de 13 puntos en comparación con el año 2023. En el área de Matemática, la situación muestra mayores complicaciones ya que solo el 46% de los estudiantes logró resultados satisfactorios, frente al 55% registrado en todo el país.
La crisis en el nivel secundario
El panorama se vuelve más crítico en el ciclo secundario según las pruebas Aprender. Apenas el 45% de los estudiantes del último año alcanzó un desempeño satisfactorio en Lengua, mientras que la media nacional se ubicó en el 57%. En Matemática el impacto es severo, ya que únicamente el 9% de los alumnos logró los objetivos esperados, dejando en evidencia que nueve de cada diez jóvenes finalizan la secundaria con serias dificultades en la materia.
Además, el informe evaluó la alfabetización en tercer grado, donde el 11,9% de los niños quedó por debajo del nivel básico de comprensión lectora. En cuanto a la asistencia escolar, las inasistencias en el último año de secundaria treparon del 26% en 2022 al 35% en 2024, marcando un deterioro sostenido en la vinculación diaria con las instituciones escolares.
